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* Conscience de la question de l'accès : Pour soutenir notre engagement à lutter contre les modèles de domination intégrés aux cultures traditionnelles, un programme d'études sur le pouvoir, le privilège et la situation sociale sera développé et intégré dans ce que ceux qui veulent entrer dans les Rôles Reconnus seront invités à apprendre et sujet desquels recevoir des retours.
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* Conscience de la notion d'accessibilité : Pour soutenir notre engagement à lutter contre les modèles de domination intégrés aux cultures traditionnelles, un programme de formation sur le pouvoir, les privilèges et la situation sociale sera développé et intégré à la formation des personnes qui veulent entrer dans les Rôles Reconnus ; elles seront invitées à apprendre et à recevoir des feedbacks sur le sujet.

Latest revision as of 00:15, 2 December 2016

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Message definition (Integrated Plan Summary - 14 pages)
* Awareness about Access: To support our commitment to counteracting patterns of domination embedded in mainstream cultures, a curriculum on power, privilege, and social location will be developed and integrated into what those wanting to step into Recognised Roles will be asked to learn about and receive feedback about.
Translation* Conscience de la notion d'accessibilité : Pour soutenir notre engagement à lutter contre les modèles de domination intégrés aux cultures traditionnelles, un programme de formation sur le pouvoir, les privilèges et la situation sociale sera développé et intégré à la formation des personnes qui veulent entrer dans les Rôles Reconnus ; elles seront invitées à apprendre et à recevoir des feedbacks sur le sujet.
  • Conscience de la notion d'accessibilité : Pour soutenir notre engagement à lutter contre les modèles de domination intégrés aux cultures traditionnelles, un programme de formation sur le pouvoir, les privilèges et la situation sociale sera développé et intégré à la formation des personnes qui veulent entrer dans les Rôles Reconnus ; elles seront invitées à apprendre et à recevoir des feedbacks sur le sujet.
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